Solveig Hvidsten Dahl i Dagavisen om rektorskolens knall-tall
Forbundsleder sier i dagens dagavisen at rektorskolens knall-søkertall skyldes bevissthet rundt kompetansehevingsbehovet i skolen. Les saken under.
Knallgode tall for rektorutdanningen
Av Sturla Hansen, Dagavisen
Søknadsfristen til rektorskolen gikk utved midnatt. I går ettermiddag hadde 804 personer søkt om å komme inn på kurset som starter i høst. Det dobbelt så mange søkere som det er ledige plasser.
– Jøye meg! Det er veldig gledelig, og det gir et signal om at det er et stort behov og ønske om å heve kompetansen i skolene, sier Solveig Hvidsten Dahl, leder i Norsk Skolelederforbund.
LEDERKRISE
Senest i november i fjor omtalte Dagsavisen en undersøkelse som avdekket en lederkrise i norsk skole:
■ Stadig færre søker ledige rektorstillinger.
■ I snitt er det bare mellom én og fire
søkere.
■ Kompetansen blant søkerne er ofte ikke
god nok.
Det er både rektorer, inspektører, avdelingsledere og lærere blant søkerne. Dahl håper og tror at søkerboomen kan bidra til å gjøre noe med behovet for å sikre relevant kompetanse, og rekruttere nye skoleledere. Mange vegrer seg nemlig for å søke på rektorstillinger fordi de er utrygge på omde har det som skal til for å takle jobben.
– I mange kommuner er det vanlig at man rykker opp i gradene, fra lærer til mellomleder og til å bli rektor. Men som rektor får man mange vanskelige oppgaver som man ikke har vært borti på
lærerutdanningen. Når man får nøkkelen i hånda står man rimelig alene, sier Dahl.
Hun påpeker at rektorskolen har opparbeidet seg et godt rykte. Bare vissheten om at man kan videreutdanne seg gjør at flere tør å søke på lederstillinger, tror Dahl.
– Samtidig får vi stadig flere potensielle lederemner når lærerne nå melder seg på, legger hun til.Dahl mener norske elever bør glede seg over de høye søkertallene.
– Rektorene skal være pedagogiske fyrtårn. Gode ledere er helt avgjørende for å få engasjerte medarbeidere og for skape en god skole, sier Dahl.
SOLID FUNDAMENT
Anne-Ma Grønlie er avdelingsdirektør i avdeling for skoleutvikling i Utdanningsdirektoratet. Hun er gledelig overrasket over det høye søkertallet. Antall plasser ble redusert fra 500 i fj or til 400 i år fordi det var færre søkere enn forventet i 2010.’
– Kan det nå bli aktuelt å slippe inn flere enn planlagt?
– Det må vi diskutere med Kunnskapsdepartementet, sier Grønlie, som mener utdanningen gir rektorene et solid fundament for å styrke egen skole.
– De har rollespill og problemløsning .De lærer om hvordan man skal kommunisere med tillitsvalgte og skoleeier. Om hvordan man skal endre en uønsket kultur i skolen og om hvordan man skal forbedre
skolen på områder der det ikke går så bra, sier Grønlie. Skoleansatte må først få godkjennelse
av skoleeierne – kommunene og fylkeskommunene – før de kan begynne på rektorskolen.
Grønlie viser til at det erfaringsmessig er få som sier nei. Dahl iNorsk Skolelederforbund oppfordrer skoleeierne til å si ja.
– Dette er kjempeviktig. Vi får tilbakemeldingene på at rektorer med utdanning i bunn er tryggere og håndterer daglige utfordringer bedre enn dem uten denne utdanningen, sier Dahl.