Skolekampanje

I år arrangerer Forskningsrådet en skolekampanje ifbm Forskningsdagene. Temaet er kartlegging av meitemark.

I løpet av tre uker i september inviteres alle skolebarn til å grave frem meitemarker og artsbestemme dem etter en bestemmelsesnøkkel som gjøres tilgjengelig på nett. Det skal også tas bilde av marken.

Elevenes konklusjoner skal registreres på egne nettsider. Resultater som kvalitetssikres av meitemarkforskere ved Bioforsk, vil bli overført til Artsdatabanken. Skolenes innsats vil dermed bidra til å forbedre Artsdatabankens offisielle utbredelseskart over norske meitemarker. Der er det i dag store hvite flekker – det finnes 19 arter av meitemark i Norge, men vi mangler kunnskap om utbredelsen.

Påmeldingen åpnet i juni, mens selve meitemarkjakten skal foregå fra 13. september til 1. oktober (uke 37-39). Elevene kan grave opp mark, eller bruke zalovann, da kommer de opp. Kartlegging skjer via visuelle kjennetegn (se bestemmelsesnøkkel på nettstedet), evt via digitalt foto som sendes til forsker (Bioforsk).

Det kan bli veldig spennende å se hvordan kartet fylles ut etter hvert som resultatene tikker inn. Funnene skal presenteres i en egen rapport, og opplysningene skal etter hvert overføres til Artsdatabanken.

Meitemarken er interessant i forskningsøyemed av flere årsaker:

1. Den er et nyttig forsøksdyr for å studere hvordan nanopartikler oppfører seg i naturen og om de er farlige for miljøet.

2. Meitemarken er kritisk for jordforbedring, matproduksjon og økologisk bærekraft

3. Morsomme fakta om meitemarken: Meimetarken har ikke øyne, men lysømfintelige celler i huden. De største meitemarkene i verden kan bli flere meter lange. Meitemarkern puster med huden, og må være i fuktig miljø for å overleve. Ingen vet hvorfor det er så mange meitemarker på overflaten når det regner - blir gangene deres fulle av vann? Sjekker de damer i regnet? Deler man en meitemark i to, vil begge delene leve videre en stund. Bakenden vil til slutt sulte i hjel, for den har ikke munn.

4. Året 2010 er året for biologisk mangfold.

5. Temaet for Forskningsdagene i år er Forskningens verktøy og metode. Barna bruker vitenskaplig metode for å kartlegge marken, Artsdatabanken er en vitenskaplig samling (også infrastruktur for forsknig) og meitemarken kan selv være et verktøy for forskning (for eksempel når nanoforskerne bruker den for å studere hvordan nanopartikler oppfører seg i naturen.)

Med skolekampanjen har alle landets skolebarn en mulighet til å bli en del av et større forskningsarbeid for å fremskaffe kunnskap om et veldig vanlig lite dyr, som spiller en viktig rolle i de store spørsmålene om jordkvalitet, matproduksjon og artsmangfold. Nettverk for miljølære, som arrangerer kampanjen i samarbeid med Forskningsrådet, sikrer god kobling mot læreplanen.

Les mer om Forskningskampanjen 2010 på www.forskningskampanjen.no

Se film om hvordan 3. trinn ved Nærsnes skole i Røyken artsbestemte meitemarker.