Tid til læring

Undersøkelser viser at rektorene bruker 30 % av tida på administrasjon. Støtteapparatet rundt skoleledelsen må utvides for at det skal bli mer tid til pedagogisk ledelse.

Kunnskapsminister Kristin Halvorsen la i dag fram Stortingsmeldingen Tid til læring. Det er en oppfølging av Tidsbrukutvalgets rapport. Den kom med 90 konkrete anbefalinger, og Halvorsen sa at 25 av disse gjaldt ting en kunne gjøre noe med på sentralt hold. Hun mente meldingen viste konkret hvordan departementet ville følge opp "sine" punkter - og anbefalte skoleeier og skoler og gå systematisk til verks for å lette tidstyveriet på sitt nivå. - Vi vil redusere antallet handlingsplaner og strategier i skolen, og vi vil ta "tidstesten" på alle nye tiltak før de settes i verk. Heretter skal det alltid vurderes hvilke konsekvenser nye pålegg har for lærernes tidsbruk, sa hun. Hun håpet også at det ville bli bred poltitsk enighet i Stortinget om tiltakene.

Halvorsen pekte på skolelederen som en av Norges viktigste ledere. - Ledelse i norsk skole er underkjent, sa hun. Hun ønsker nå en ytterligere dokumentasjon av ledernes tidsbruk ved å sammenlikne med betingelsene ledere i næringslivet har. Hun beskrev skoleledernes oppgave som svært mangfoldig og at disse kunne inkludere både sekretæroppgaver og vaktmesteroppgaver. Andre ledere ville ikke ha funnet seg i en slik arbeidssituasjon. Halvorsen vil gjerne bidra til å skape en kultur hvor det er bedre forståelse og aksept for flere støttefunksjoner inn i norsk skole. Det kan hende det kan være mer effektiv skoledrift og ansette for eksempel en sekretær enn en ekstra lærer. Det kommer ingen sentrale føringer eller ekstra midler til å løse dette, men det er viktig å utvikle en kultur blant lederne på å synliggjøre og sette inn ressurser i forhold til sine behov.

Manglende sentral skolekompetanse i kommune-Norge er også med på å øke presset på skolelederne. Juridisk kompetanse er det for eksempel viktig at arbeidsgiver tar et ansvar for.

- Det er viktig å være mer bevisst på hvordan lærernes tid brukes. Min hensikt har hele tida vært at mest mulig av lærernes dag skal brukes med elevene for å fremme læring, sa kunnskapsministeren.

Du kan se hele pressekonferansen på:
http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/lyd_bilde/nett-tv/Pressekonferanse1.html?id=607595